Día del Maestr@

Yo voy a una escuela 

muy particular

cuando llueve, se moja

como las demás.

Yo voy a una escuela

muy sensacional

si se estudia, se aprende

como en las demás.

Yo voy a una escuela

muy sensacional

los maestros son guapos

y las maestras son más.

Cada niño en su pecho

va a hacer un palomar

donde se encuentre a gusto

el pichón de la Paz.

Yo voy a una escuela

muy sensacional.

Gloria Fuertes

Feliz Día
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La sabiduría...

Adaptación de la fábula de Tomás Iriarte

Vivía en Madrid un hombre al que todos consideraban un zoquete, pero que era inmensamente rico. Su casa era un palacete rodeado de jardines en el centro de la capital. Cualquiera que llegaba a esa mansión, con sólo echarle un vistazo a la fachada, imaginaba que  alguien muy  importante y distinguido vivía allí.Una vez dentro, cada salón era más grande y ostentoso que el anterior. Enormes lámparas de cristal colgaban de los techos y exquisitos muebles llenaban todos los espacios.  Estaba claro que el dueño no había escatimado dinero en construir una de las mejores casas del país.Un día, un amigo le visitó. Recorrió todas las estancias y con cierta extrañeza, le hizo un comentario que le descolocó.– ¡Tienes una casa impresionante! Se nota que has mandado traer magníficos objetos y las mejores antigüedades de los más recónditos lugares del mundo, pero no he visto ni un solo libro en toda la casa… ¿Cómo es posible que no tengas una buena colección? – dijo enarcando las cejas con gesto de sorpresa – Los libros son los mejores maestros que existen, pues resuelven todas las dudas, abren la mente a nuevas ideas y nos acompañan toda la vida.
– Tienes razón – respondió el hombre rico, pensativo – ¿Cómo es que no se me ha ocurrido antes?
– Bueno… Todavía estás a tiempo. Tienes espacio de sobra para construir una librería y llenarla de libros interesantes.
– ¡Sí, eso haré! Ahora mismo mando llamar al mejor ebanista de la ciudad para que haga una librería de madera pulida a lo largo de toda la pared del salón principal. Después, me ocuparé de comprar por lo menos doce mil libros que abarquen todos los temas, desde las ciencias a la astronomía, pasando por el arte, la cocina y los viajes ¡Que no se diga que no soy un hombre culto!
Pasaron los días y los enormes estantes estuvieron perfectamente terminados  ¡Ya sólo le faltaba colocar en ellos los libros!
– Uf, qué pereza tener que ir a comprar tanto libro… – pensó el dueño de la casa – ¿No será mejor poner libros falsos? En realidad, van a quedar igual de bien y adornarán estupendamente el salón.
Lo pensó durante un rato y al final se decidió.
– ¡Sí, eso haré! Avisaré al pintor que suele trabajar para mí y le diré que coja tacos de madera de diferentes tamaños, que los recubra con piel y luego escriba uno a uno, con letras doradas,  el título de los libros más importantes de la literatura antigua y moderna ¡Parecerán tan reales que nadie notará la diferencia!
Tres meses  después, el pintor había concluido su trabajo. El dueño de la casa pensó que la obra había quedado tal y como él quería. Uno podía acercarse a tres centímetros y no darse cuenta de que los libros eran de mentira.
– ¡Qué elegantes quedan en mi salón!– se enorgullecía – No falta ni un libro importante, están todos aquí.
Tan satisfecho se sentía, que una y otra vez hacía un repaso de todos los tomos, hasta el punto que se aprendió todos los títulos de memoria.
– ¡Fantástico! Conozco todos los libros que tengo en la librería. Ahora no soy solamente un hombre rico, sino un hombre sabio.
Y aquí termina la historia de este hombre, rico pero memo,  al que en realidad, aprender le daba lo mismo. No fue más sabio por saberse los títulos, sino más ignorante por despreciar todo lo que en ellos se aprende.

Moraleja: la verdadera sabiduría se adquiere leyendo las cosas que a uno le interesan  y le aportan ideas  y nuevos conocimientos.

¿Qué metemos en la mochila?

¡Qué rápido se ha pasado el verano! Pero no pasa nada... llegan nuevos retos, nuevos días para aprender, volver a ver a los amigos y maestros...

Y todo eso se consigue llevando una buena mochila que hay que preparar los días antes de que empiecen las clases y repasar cada día antes de ir al colegio, instituto, universidad, academia o cualquier lugar de aprendizaje.

Atención a la Diversidad-Inclusión

Hoy quiero recuperar el corto "Cuerdas" de Pedro Solís (2014) porque me parece importante resaltar lo importante que es atender a todos y cada uno de nuestros alumnos, partiendo de sus conocimientos previos y prestando mucha atención a sus necesidades.

"CUERDAS" pincha aquí

Estamos inundando el Sistema Educativo de avances tecnológicos e idiomas, lo cual me parece muy importante, pero quizá estamos dejando de lado la inclusión educativa, la igualdad de oportunidades, las necesidades educativas especiales y, tantos otros términos que engloba la EDUCACIÓN INDIVIDUALIZADA y de CALIDAD.

Leer para vivir

La entrada de hoy va dedicada a la lectura y ahora que es verano no hay excusas de falta de tiempo...

CUENTOS
⬆ 
El enlace "CUENTOS" en rojo, os llevará a una magnífica web donde encontrar una gran variedad de cuentos: cortos, con audio, con dibujos, clásicos, otros recursos...

Cuentos con valores, motivadores, con efectos para la memoria...

Aulas Intergeneracionales: Educación entre todas las edades

He acabado mi trabajo de fin de grado "AULAS INTERGENERACIONALES" convencida de que es una propuesta arriesgada que requiere esfuerzos legislativos, de formación del profesorado, implicación familiar y un largo etcétera pero que pienso poner en práctica tarde o temprano porque estoy convencida de que la educación requiere una formación a lo largo de la vida, que cada día podamos aprender algo tengamos la edad que tengamos. Teniendo como base del proceso de enseñanza/aprendizaje la diversidad generacional, cultural y social como forma de enriquecimiento mutuo.

La meta de la educación es permitir a cada individuo continuar su educación. J. Dewey

Encuesta...

VÍDEO

Tras un mes de votaciones...

¿CREES QUE EN LOS COLEGIOS DEBERÍAN PARTICIPAR LOS ABUELOS?

Sí, sería muy útil para los niños.	63%
No, ya aprenden en casa con ellos.	9%
Sí pero no en el horario de las asignaturas.	27% 27
No, lo que ellos saben a día de hoy no sirve a los niños.	4% %)

¿Educamos bien?

Ver vídeo para reflexionar pinchando aquí
⇊

https://youtu.be/kQjtK32mGJQ

Aprender jugando...

Hoy os traigo una web para aprender de forma divertida. Puede parecer para peques pero hay contenido para todos los cursos de Educación Primaria.

Tiene 5 pestañas principales:

1) JUEGOS que a su vez se divide en números, letras, figuras, el cuerpo y varios (un popurri de actividades con temáticas diferentes).

2) CUENTOS interactivos para que el niño se implique en lo que lee.

3) COLOREAR es un espacio con diferentes dibujos para colorear asociados a una letra.

4) COMPARTIDOS es una pestaña con juegos que ha compartido otra gente.

5) OPINA es el espacio para dejar un comentario.

A mí me ha gustado bastante, aunque tiene publicidad a lo largo de la web, porque permite jugar e ir repasando cosas del cole.

El enlace de la web es...

Aprender jugando

Montessori

María Montessori, educadora y médico, a finales del siglo XIX y principios del XX ideó este modelo educativo.
Su lema es "el niño se construye a sí mismo" y se caracteriza por desarrollar en el niño la independencia, respetar la psicología natural y el desarrollo físico y social del niño.
El maestro debe tener presente que debe ayudar y no obstaculizar el aprendizaje del niño, por tanto, la escuela es un lugar donde la inteligencia y la parte psíquica del niño se desarrolla a través del trabajo libre con material didáctico especializado.

Existen 4 niveles:
* De 0 a 6 años = ayúdame a hacerlo yo sólo.
* De 6 a 12 años = ayúdame a pensar por mi mismo.
* De 12 a 18 años = ayúdame a pensar contigo.
* De 18 a 21/24 años = ¿Qué puedo hacer por ti?

Respecto a nuestro ámbito educativo, hasta los 12 años, vamos a trabajar en dos grupos:
* De 3 a 6 años
     - Vida práctica: cuidado de la persona, cuidado del ambiente, relaciones sociales y conocimiento y control del propio cuerpo (movimiento y silencio).
     - Sensorial: todo lo relacionado con los sentidos.
     - Lenguaje
     - Matemática

* De 6 a 12 años
     - Desarrollo del Universo y la Tierra: astronomía, física, geografía...
     - Desarrollo de la Vida: biología, zoología, botánica...
     - Desarrollo de los Seres Humanos: historia, cultura, invenciones...
     - Comunicación por signos: lectura, escritura, literatura...
     - Historia de los números: matemáticas, geometría...


Os dejo algunas imágenes de actividades...